在“村BA”、村超、村晚等活動(dòng)的熱潮中，湖南省湘西州保靖縣以其獨(dú)特的創(chuàng)意，推出了一場(chǎng)別開生面的“村廚”主題鄉(xiāng)村文化美食節(jié)活動(dòng)。今年的“六一”兒童節(jié)前夕，保靖縣更是創(chuàng)新性地推出了“少兒村廚社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，這一活動(dòng)不僅點(diǎn)燃了全網(wǎng)的熱情，更在孩子們心中播下了勞動(dòng)與成長(zhǎng)的種子。

 

      這場(chǎng)活動(dòng)，猶如一場(chǎng)生命的盛宴，讓孩子們?cè)谂腼兠朗车倪^程中，親身感受到了勞動(dòng)的艱辛與樂趣。他們?cè)阱佂肫芭璧慕豁憳分?，學(xué)會(huì)了如何與食材對(duì)話，如何用自己的雙手創(chuàng)造美味。這不僅是對(duì)他們動(dòng)手實(shí)踐能力的提升，更是對(duì)他們中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)，對(duì)孝順父母、愛惜糧食、熱愛生活等品質(zhì)的培育。

 

       勞動(dòng)，是孩子們成長(zhǎng)的必修課。教育部印發(fā)的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，勞動(dòng)課應(yīng)貫穿整個(gè)九年義務(wù)教育，旨在增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。從低年級(jí)的清潔衛(wèi)生，到高年級(jí)的烹飪技術(shù)，每一個(gè)階段都承載著對(duì)孩子們未來生活的期許。

 

       在這場(chǎng)少兒村廚活動(dòng)中，孩子們?cè)谂腼兊倪^程中，不僅鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力，更在解決問題的過程中培養(yǎng)了邏輯思維能力。這種看似微小的技能提升，實(shí)則關(guān)乎著孩子們未來的成長(zhǎng)與發(fā)展。

 

       此外，家務(wù)勞動(dòng)更是一場(chǎng)關(guān)于感恩與擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃：⒆觽冊(cè)趨⑴c家務(wù)的過程中，親身體驗(yàn)到父母的辛勤付出，從而培養(yǎng)出對(duì)父母的感恩之心。這種感恩之心，將伴隨他們的一生，成為他們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。

 

        值得一提的是，這場(chǎng)活動(dòng)還促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧發(fā)展。孩子們?cè)谂腼兊倪^程中，與父母一起分享勞動(dòng)的成果，一起感受美食的魅力。這種親密的互動(dòng)，讓親子關(guān)系更加和諧融洽，也讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中更加自信、自立。

 

       “上得學(xué)堂、下得廚房，孝道傳承、童心飛揚(yáng)。”這場(chǎng)少兒村廚活動(dòng)，不僅是對(duì)孩子們勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，更是對(duì)他們生活品質(zhì)的提升。它讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂，在烹飪中品味生活的美好。

 

       如今，我們更應(yīng)關(guān)注孩子的全面發(fā)展，不僅要注重他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)他們的感恩教育、動(dòng)手能力以及家庭責(zé)任感。讓孩子們?cè)趧趧?dòng)技能實(shí)操中蛻變，成為生活的強(qiáng)者，未來的棟梁。

 

       家務(wù)勞動(dòng)，不僅是生活技能，更是孩子們成長(zhǎng)的階梯。讓我們攜手共同推動(dòng)少兒村廚這樣的活動(dòng)，讓更多的孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲幸福與快樂。（婁義華）

 

（本文作者）

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