不少高校要求在校大學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，未達(dá)到要求會(huì)影響學(xué)分和畢業(yè)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著暑期來(lái)臨，市面上出現(xiàn)了能網(wǎng)購(gòu)的實(shí)習(xí)證明，幾十元至幾百元不等的價(jià)格，讓部分大學(xué)生打起了花錢走捷徑的歪主意。（7月10日 北京晚報(bào)）

 

        實(shí)習(xí)證明，這本應(yīng)見證學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的憑證，如今卻淪為了網(wǎng)上可購(gòu)的廉價(jià)商品。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們不禁要問(wèn)：人才培養(yǎng)豈能如此兒戲？

 

        實(shí)習(xí)證明的泛濫，是對(duì)實(shí)習(xí)制度初衷的公然踐踏。實(shí)習(xí)，作為連接校園與社會(huì)的橋梁，旨在讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，提升實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而，當(dāng)實(shí)習(xí)證明淪為可以網(wǎng)購(gòu)的商品時(shí)，這一制度便失去了其應(yīng)有的意義。那些選擇花錢走捷徑的學(xué)生，或許能暫時(shí)規(guī)避學(xué)校的實(shí)習(xí)要求，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的“注水”實(shí)習(xí)，無(wú)疑會(huì)削弱他們的實(shí)踐能力，甚至影響未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

 

        實(shí)習(xí)證明的泛濫，更是對(duì)誠(chéng)信體系的一次沉重打擊。在商業(yè)領(lǐng)域，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是立足之本；在學(xué)術(shù)界，誠(chéng)信更是不可或缺的品質(zhì)。然而，當(dāng)實(shí)習(xí)證明成為可以偽造、可以購(gòu)買的商品時(shí)，這不僅是對(duì)實(shí)習(xí)制度的褻瀆，更是對(duì)社會(huì)誠(chéng)信體系的破壞。這種風(fēng)氣的蔓延，無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)學(xué)術(shù)不端行為，破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，對(duì)整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)氣造成負(fù)面影響。

 

         面對(duì)實(shí)習(xí)證明泛濫的問(wèn)題，需要采取切實(shí)有效的措施加以解決。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的過(guò)程管理，嚴(yán)格把控實(shí)習(xí)質(zhì)量，確保實(shí)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)，高校還應(yīng)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，摒棄急功近利的思想。學(xué)生自身也應(yīng)提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)真正提升自己的能力和素質(zhì)。此外，政府和社會(huì)各界也應(yīng)加大對(duì)實(shí)習(xí)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊非法提供實(shí)習(xí)證明的行為，維護(hù)市場(chǎng)秩序。

 

        實(shí)習(xí)證明泛濫是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)警示。我們不能讓實(shí)習(xí)成為一場(chǎng)兒戲，更不能讓誠(chéng)信成為時(shí)代的稀缺品。只有各方共同努力，才能確保實(shí)習(xí)制度的有效實(shí)施，培養(yǎng)出真正符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。讓我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效的人才培養(yǎng)體系而努力拼搏?。愇娜A）

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